ਆਪਣੇ ਅੰਤਮ ਸਸਕਾਰ 'ਤੇ, ਮੈਂ ਉਸ ਔਰਤ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਆਖ਼ਰੀ ਰੋਲ ਦਾ ਅਹੁਦਾ ਸੰਭਾਲਿਆ ਸੀ. ਉਸ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਜਦੋਂ ਵੀ ਅਸੀਂ ਕਿਤੇ ਵੀ ਗਏ ਸੀ," ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਮੁਲਾਕਾਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਵਿਚ ਪਹਿਲਾਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮੈਨੂੰ ਕਿਹਾ "ਤੁਸੀਂ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ ਹੋ ਫ੍ਰੈਂਕ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਬੌਸ ਸੀ ! "ਅਤੇ," ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਪੂਰੇ ਕਰੀਅਰ ਲਈ ਉਸ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਾਂ. "
ਕੀ ਦੂਸਰਿਆਂ ਵਿਚ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਉਸ ਨੇ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਿਆ?
ਇੱਥੇ ਫਰੈਂਕ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ
ਉਸ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਕੈਰੀਅਰ: ਨੇਵੀ
ਫ੍ਰੈਂਕ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਦਿਲ ਦੀ ਜੰਗ ਵਿਚ ਇਕ ਆਮ ਬੱਚਾ ਸੀ ਇੱਕ ਚੁਸਤ ਲੜਕੀ, ਜਿਸ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਹੋਮਵਰਕ, ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਸੰਗੀਤ ਬਾਰੇ ਸਬਕ ਸਿਖਾਏ. ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਿਖਰ ਦੇ ਨੇੜੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕੀਤੀ. ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਦੂਜੇ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਨਐਨਪੋਲਿਸ, ਮੈਰੀਲੈਂਡ ਵਿਖੇ ਅਮਰੀਕੀ ਨੇਵਲ ਅਕੈਡਮੀ ਲਈ ਘਰ ਛੱਡ ਗਿਆ.
ਪਰਲ ਹਾਅਰਬ ਉੱਤੇ ਹੋਏ ਹਮਲੇ ਨੇ ਅਕੈਡਮੀ ਵਿੱਚ ਚਾਰ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਕੁਚਿਤ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਹ 22 ਸਾਲ ਦੀ ਲੜਾਈ ਵਿੱਚ ਗਏ. ਉਸਨੇ ਯੁੱਧ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਕਾਂਸੀ ਤਾਰਾ ਦੀ ਕਮਾਈ ਕੀਤੀ, ਤੀਜੀ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੀ ਲੜਾਈ ਦੇ ਤਮਗਾ ਯੂਐਸ ਨੇਵੀ ਪੁਰਸਕਾਰ ਉਸ ਨੇ ਇਕ ਵਾਰ ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਟੀਮ ਵਰਗ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਾਰ ਵਾਰ ਹਮਲਿਆਂ ਤੋਂ ਬਚਾਇਆ ਸੀ, ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ. ਉਸ ਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਸਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਆਦਮੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਿਅਤ ਕੀਤਾ ਸੀ ਅਤੇ ਟੀਮ ਵਰਕ ਦੀ ਆਪਣੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ ਸੀ.
ਜੰਗ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਸਮੁੰਦਰੀ ਫੌਜ ਵਿਚ ਰਿਹਾ ਪਰ ਫਿਰ ਸਕੂਲ ਗਿਆ ਅਤੇ ਪੈਟਰੋਲੀਅਮ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਵਿਚ ਮਾਸਟਰ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ.
ਉਸ ਸਮੇਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਡਿਗਰੀ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਪਰ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਸਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨਗੇ.
ਕੋਰੀਆਈ ਵਿਵਾਦ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਚੌਥੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜਨਮ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਫ਼ਰੈਂਕ ਨੇ ਇੱਕ ਕਰੀਅਰ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਨੇ ਐਡਮਿਰਲ ਨੂੰ ਬਣਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੱਦ ਤੱਕ ਘਟਾ ਦਿੱਤਾ, ਪਰ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪਤਨੀ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਘਰ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ.
ਉਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਹ ਕਦੇ ਵੀ ਆਪਣੀ ਪਸੰਦ ਦਾ ਪਛਤਾਵਾ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ. ਤੀਹ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਨੇਵੀ ਤੋਂ ਕਪਤਾਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੇਵਾਮੁਕਤ ਹੋ ਗਏ.
ਨਿਊ ਹਾਈਟਸ ਅਤੇ ਨਿਰਦੋਸ਼ ਵਹਿਸ਼ੀਅਤ:
ਜਦੋਂ ਉਹ ਨੇਵੀ ਤੋਂ ਸੇਵਾਮੁਕਤ ਹੋਏ ਤਾਂ ਉਹ ਕੁਝ ਕਰਨ ਦੀ ਸੋਚ ਰਿਹਾ ਸੀ. ਉਸ ਨੇ ਸਥਾਨਕ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਕੁਝ ਕਲਾਸਾਂ ਲੈ ਲਈਆਂ ਅਤੇ ਉੱਥੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਦਾ ਅਧਿਆਪਨ ਸਮਾਪਤ ਕੀਤਾ. ਉਸ ਨੇ ਕਾਲਜ ਵਿਚ ਇਕ ਪਹਾੜੀਕਰਨ ਕਲਾਸ ਲੈਕੇ, ਅਤੇ 55 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿਚ, ਰੇਨਰੀਅਰ ਪਹਾੜ ਦੀ ਸਿਖਰ ਤੇ ਚੜ੍ਹ ਗਿਆ. ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਰੱਸਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੰਜ ਹੋਰ ਸਿੱਧੇ ਚੱਕਰ ਬਣਾਏ ਅਤੇ ਓਲੰਪਿਕ ਪਹਾੜੀ ਬਚਾਅ ਦਲ ਦੇ ਵਾਲੰਟੀਅਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਬਣ ਗਏ. ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਕਹਾਣੀ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕੁਝ "ਬੱਚਿਆਂ" ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਾੜਾਂ ਵਿਚ ਗੁਆਚਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਟੀਮ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਲਈ ਚਲੀ ਗਈ ਸੀ. ਇਹ "ਬੱਚੇ" ਆਪਣੇ Forties ਵਿੱਚ ਸਨ, ਪਰ ਉਹ ਬਿਹਤਰ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸੀ ਅਤੇ ਉਹ 20 ਸਾਲ ਵੱਡਾ ਸੀ.
ਦੂਜਾ ਕਰੀਅਰ
30 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਸ ਨੇ ਕਈ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਆਪਣਾ ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲ ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਲਾਇਸੰਸ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਅਗਲੇ 15 ਸਾਲ ਇੱਕ ਸਮੁੰਦਰੀ / ਮਕੈਨੀਕਲ ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਵਜੋਂ ਖਰਚ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨੌਕਰੀ ਦਿੱਤੀ ਸੀ. ਕੁਝ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਏ ਹਨ ਜਾਂ ਤੇਜ਼ ਰਫ਼ਤਾਰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਲਈ. ਉਸ ਨੇ ਚੁੱਪ ਚਾਪ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗਲਤ ਸਾਬਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਅਤੇ ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਲਈ ਯੂ.
ਮੈਨੂੰ ਡਿਜਾਇਨ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਫਰਮ ਦੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਮੈਨੇਜਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸਫ਼ਲ ਹੋਣ ਦਾ ਅਨੰਦ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਦੋ ਪੁਰਸ਼ ਸਾਡੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰਦੇ ਸਨ, ਉਸ ਕੰਪਨੀ ਵਿਚ ਹਰ ਕੋਈ ਜਿਹੜਾ ਉਸ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਸੀ, ਉਸ ਕੋਲ ਅਜੇ ਵੀ ਉਸ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸਨਮਾਨ ਸੀ - ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਤੋਂ ਉਸਦੇ ਸਾਬਕਾ ਸਕੱਤਰ
ਰਿਟਾਇਰਮੈਂਟ?
ਫ੍ਰੈਂਕ ਲਈ ਰਿਟਾਇਰਮੈਂਟ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਬੈਠੇ. ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਗੋਲਫ ਖੇਡ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ, ਕਰਾਸ-ਕੰਟਰੀ ਸਕੀਇੰਗ ਲੈ ਲਿਆ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਚਰਚ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਰਹੇ. ਉਸ ਨੇ ਤਿੰਨ ਨੇਵੀ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਲਿਖਣ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਪਤਨੀ ਨੂੰ ਖੋਜ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ.
ਸਥਾਨਕ ਨੇਵਲ ਮਿਊਜ਼ਿਅਮ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਉਸ ਨੇ ਮਿਊਜ਼ੀਅਮ ਦੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਪੁਰਾਣੇ ਘਰ ਤੋਂ ਕੁਝ ਸਥਾਨਾਂ ਦੀ ਇਕ ਨਵੀਂ ਜਗ੍ਹਾ ਤੇ ਜਾਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਅਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ. ਇਕ ਪਤਰਕਾਰੀ ਗੋਲ਼ਟ ਤੋਂ ਇਕ ਪਨਬਰੇਨ ਕੋਂਨਿੰਗ ਟਾਵਰ ਦੀ ਨਕਲੀ ਉਪਕਰਣ ਤੋਂ ਅਟੱਲ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਨੁਕਸਾਨ ਦੇ ਚਲੇ ਗਏ. ਇਹ ਕਦਮ ਸ਼ੈਡਯੂਲ ਸਮੇਂ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ.
ਆਪਣੀ ਮਾਤਾ ਨੂੰ ਸੁਣੋ
ਆਪਣੀ ਕੰਮ-ਕਾਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਆਖ਼ਰੀ ਪੜਾਅ ਉਸ ਸਮੇਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣੀ ਪਤਨੀ ਨਾਲ ਪਹਾੜਾਂ ਨੂੰ ਗਏ. ਘਰ ਦੇ ਰਸਤੇ ਤੇ, ਉਹ ਇਕ ਐਂਟੀਕ ਸਟੋਰ ਵਿਚ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ ਅਤੇ ਉਸ ਨੇ ਇਕ ਸੈਲੋ ਦੇਖਿਆ. ਉਸ ਨੇ ਇਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਿਲੋ ਸਬਕ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇਹ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਖੇਡ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਉਸ ਨੇ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ, ਪਾਠ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਕੁਝ ਹੋਰ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ. ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਸਥਾਨਕ ਸਿਮਫਨੀ ਲਈ ਆਡੀਸ਼ਨ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਤੀਜੀ ਸੈਲੋ ਅਹੁਦੇ ਨਾਲ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ. (ਛੋਟੇ ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਵਿਚ ਸਿਰਫ ਤਿੰਨ ਸੈਲਿਸਟ ਸਨ.)
ਫ਼ਰੈਂਕ ਸਿੰਫਨੀ ਸੰਸਥਾ ਵਿਚ ਡੂੰਘਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਏ ਸਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਸ ਨੇ ਜੋ ਕੁਝ ਵੀ ਕੀਤਾ ਹੈ ਉਹ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੋਰਡ ਆਫ਼ ਡਾਇਰੈਕਟਰਜ਼ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਆਖਿਰਕਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਧਾਨ ਬਣ ਗਿਆ. ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਖ਼ਰੀ ਕੰਸੋਰਟ ਨੂੰ ਸਿੰਫਨੀ ਨਾਲ ਖੇਡਦਾ ਸੀ, ਉਹ ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਇੰਨਾ ਸਫਲ ਰਿਹਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਦੂਜਾ ਸੈਲੋ ਖੇਡ ਰਿਹਾ ਸੀ.
ਆਪਣੇ ਮਨਪਸੰਦ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਪਣੇ ਟਕਸਿਡੋ ਵਿੱਚ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁਝ ਆਖਰੀ ਮਿੰਟ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ; ਉਸ ਦਾ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਦਾ ਪੋਤਾ ਉਸ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਕ ਪਲਾਸਟਿਕ ਵਾਇਲਨ ਖੇਡ ਰਿਹਾ ਹੈ.
ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ
ਤਾਂ ਇਸ ਆਮ ਆਦਮੀ ਨੇ ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਮਹਾਨ ਨੇਤਾ ਬਣਾਇਆ? ਕੀ ਉਹ ਇਸ ਨਾਲ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ ਸੀ? ਕੀ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਸੀ? ਲੋਕ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਯੁੱਧ ਵਿਚ ਕਿਉਂ ਆਉਂਦੇ ਹਨ? ਉਸ ਨੇ ਐਡਮਿਰਲਸ ਨੂੰ ਪੈਸਿਆਂ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਅਤੇ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ ਕਿਵੇਂ ਕਮਾਈ ਕੀਤੀ? ਸਕੱਤਰ ਤੋਂ ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਤੱਕ; ਗਲੋਬਲ ਬੱਡੀ ਤੋਂ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਤੱਕ? ਇਕ ਵਾਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਰਫ ਉਸ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਖਾਸ ਸੀ. ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਉਸ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਸਨ ਉਹ ਪਛਾਣਦੇ ਸਨ ਕਿ ਉਹ ਕਿੰਨੀ ਵਿਲੱਖਣ ਅਤੇ ਖਾਸ ਸੀ. ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਗੱਲਾਂ ਉਸ ਨੇ ਕੀਤੀਆਂ ਹਨ ਜਿਹਨਾਂ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੌਰਾਨ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ.
- ਉਹ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਉਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੈ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਗਾਹਕ ਸੇਵਾ ਕੇਂਦਰ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡਾ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਲਾਗਤ ਵਾਲਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਟੀਚਾ ਹੋਣਾ ਜਾਂ 90 ਸੈਕਿੰਡ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅੰਦਰ ਸਾਰੀਆਂ ਕਾਲਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦਾ ਟੀਚਾ ਹੈ. ਇਹ ਟੀਚਾ ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕੀ ਹੈ.
- ਉਸਨੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਕੀ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ. ਉਹ ਬਹੁਤ ਚੁਸਤ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹੇ-ਲਿਖੇ ਆਦਮੀ ਸਨ, ਪਰ ਉਹ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਉਸਨੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸੋਚਣ, ਨਵੀਨਤਾ ਕਰਨ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਬਣਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ. ਉਸ ਨੇ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਆਏ ਸੀ ਉਸ ਨੂੰ ਅੰਨ੍ਹੇਵਾਹ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ, ਪਰ ਉਸ ਨੇ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਸੀ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਢੁਕਵਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੋਗੇ.
- ਉਸ ਨੇ ਆਪਣਾ ਹੋਮਵਰਕ ਕੀਤਾ ਇਕ ਨਵੀਂ ਚੁਣੌਤੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਉਹ ਇਹ ਪਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਸਨ ਕਿ ਦੂਜਿਆਂ ਨੇ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਫ਼ਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜਾਂ ਸਫਲ ਹੋਈ ਹੈ. ਉਸਨੇ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧੀਆਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਜਿੰਨੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਿੱਖਣ ਦੁਆਰਾ ਜਿੱਤਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਮੌਕਾ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ. ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਸਨ ਅਤੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੋਚਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਸੀ.
- ਉਸ ਨੇ ਉਦਾਹਰਨ ਦੇ ਕੇ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ. ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕਠੋਰ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਉਸਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤਿਆਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ. ਪਰ ਕਿਸੇ ਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਉਸ ਤੋਂ ਜਿਆਦਾ ਸਖ਼ਤ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. ਉਹ ਪਹਿਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਸੀ ਅਤੇ ਅਖੀਰਲਾ ਛੱਡਣ ਵਾਲਾ. ਅਤੇ ਉਸ ਨੇ ਉਸ ਵੇਲੇ ਉੱਥੇ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ. ਉਹ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਖੇਡਣਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਨੌਕਰੀ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਅੱਡ ਕਰਨਾ ਹੈ.
- ਉਸਨੇ ਉੱਤਮਤਾ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ , ਸੰਪੂਰਨ ਨਹੀਂ. ਉਸ ਨੇ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਸੀ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਿੰਨੀ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ ਸੀ ਉਵੇਂ ਹੀ ਕੰਮ ਕਰੋ ਅਤੇ ਜਿੰਨੇ ਉਹ ਜਿੰਨਾ ਹੋ ਸਕੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਵਚਨਬੱਧ ਹੋਵੋ. ਉਸ ਨੇ ਇਹ ਉਮੀਦ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਸੀ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਜਿੰਨਾ ਵੀ ਕਰੋ ਜਾਂ ਜਿੰਨਾ ਚੰਗਾ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਉਸ ਨੇ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਜਿੰਨਾ ਅਤੇ ਜਿੰਨਾ ਹੋ ਸਕਿਆ ਓਨਾ ਹੀ ਕਰੋ.
- ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਕੀਤੀ ਉਹ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਜਿਸਨੇ ਉਸ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਸੀ. ਉਹ ਆਪਣੀ ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਡਰਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਸੀ. ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਮੂਹ ਦੇ ਬਾਹਰੋਂ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਦਾ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰ ਇਕ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ.
- ਉਹ ਨਿਮਰ ਸੀ ਮੈਂ ਕਦੇ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਸਕਿਆ ਕਿ ਕਿਉਂ ਉਸ ਨੇ ਜੋ ਕੁਝ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ, ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮਾਮੂਲੀ ਜਿਹਾ ਸੀ.
- ਉਸ ਦੇ ਅੱਖਰ ਸਨ. ਉਹ ਈਮਾਨਦਾਰ ਅਤੇ ਸੱਚਾ ਸੀ. ਉਹ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣਾ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਦਿੱਤਾ, ਤੁਸੀਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਜਾਣਦੇ ਸੀ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਉਸ ਨੇ ਧੋਖਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. ਉਸ ਨੇ ਸਖਤ ਸਥਿਤੀ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਦਾ ਸੌਖਾ ਤਰੀਕਾ ਲੱਭਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਅਸੂਲਾਂ 'ਤੇ ਝੂਲਦਾ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਉਹ ਅਗਿਆਤ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਪਰ ਉੱਥੇ ਉਹ ਸੀਮਾਵਾਂ ਸੀ ਜੋ ਉਸ ਨੇ ਪਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਸੀ.
ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਆਗੂ ਮੈਨੂੰ ਮਾਰਿਆ ਗਿਆ. ਉਹ ਮੇਰੇ ਪਿਤਾ ਸਨ. ਮੈਨੂੰ ਉਸ ਦੀ ਯਾਦ ਆਵੇਗੀ.