ਕੰਮ 'ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰੋ
ਸਿਖਲਾਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੰਮ ਵਾਲੀ ਥਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਚੱਲ ਰਹੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਲਾਭਾਂ ਨਾਲ ਸਮਰਥ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਇਹ ਵੱਧ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਨਵੀਨਤਾ ਵੱਲ ਵਧਦਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
ਸ਼ਾਇਦ ਇਸੇ ਲਈ, ਬ੍ਰਾਂਡਨ ਹਾਲ ਗਰੁੱਪ ਤੋਂ ਖੋਜ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਹਰ ਅਮਰੀਕੀ ਸੰਸਥਾਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਅੱਧੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹਰ ਸਾਲ 1000 ਡਾਲਰ ਜਾਂ ਵਧੇਰੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਖਰਚੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ. ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿਖਲਾਈ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਹੈ, ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਪਾਲਣਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ .
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਵਿਚ ਰੁਝੇ ਰਹਿਣ ਅਤੇ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਕੰਮ 'ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ
ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਨਿੱਜੀ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਪਿਛਲੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਾਰਕ ਅਸਰਦਾਰ ਕਰਮਚਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਰਾਹ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. NST ਇਨਸਾਈਟਸ ਨੌਂ ਆਮ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਕਰਮਚਾਰੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਲਾਭਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਰੁਝੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:
1. ਓਵਰ-ਅਜਾਦੀ
ਕੁਝ ਕਰਮਚਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਉਹ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਤਿਆਰ ਰਹਿਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣ ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ. ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਸਨਮਾਨ ਕਰਨਾ ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
2. ਨੈਗੇਟਿਵ ਅਨੁਭਵ
ਕਿਸੇ ਇੰਸਟਰੱਕਟਰ ਜਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਹੋਰ ਕਿਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੇ ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਅਨੁਭਵ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਮਗਨ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਕਿ ਉਹ ਯੋਗ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ ਉਹ ਤੱਥਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਟੈਸਟ ਲੈਣ ਤੋਂ ਨਫ਼ਰਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
3. ਭੁਲੇਖੇ
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬਾਲਗ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯਤਨਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨਿੱਜੀ ਮੰਗਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਮਾਂ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਸਿਖਲਾਈ ਬਹੁਤ ਲਚਕਦਾਰ ਹੋਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ
4. ਬਦਲਾਅ ਦੇ ਵਿਰੋਧ
ਬਦਲਾਅ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਅਜਿਹੀ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਾਰੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਮੰਨਦੇ ਹਨ.
ਦਰਅਸਲ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਨਵੀਂ ਹਨ ਇਹ ਪਿਛਲੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਤੋਂ ਆ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਗਰੀਬ ਹੋ ਗਏ ਸਨ, ਜਾਂ ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਬਾਲਗ ਅਰਾਮਦੇਹ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬਦਲਾਅ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਚ ਸਕਦੇ ਹਨ.
5. ਚੋਣਵੇਂ ਫਿਲਟਰ
ਮਨੁੱਖ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਦੂਜੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਫਿਲਟਰ ਕਰੇ. ਜੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਬੋਰ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਘੱਟ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ.
6. ਅਸਪਸ਼ਟ ਪ੍ਰੇਰਣਾ
ਜੇ ਕੋਈ ਕਰਮਚਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਪਿੱਛੇ "ਕਿਉਂ" ਦਾ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦਾ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਘੱਟ ਹੈ. ਆਖਿਰਕਾਰ, ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਜਤਨ ਕਰਨਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ. ਸਿਖਲਾਈ ਕਿਸੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਜਾਂ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਵੱਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਅਜਿਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ ਜੋ ਕੰਮ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਤੋਂ ਸਪਸ਼ਟ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਤਜਰਬੇ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੋਣ ਲਈ ਸੌਖਾ ਹੈ.
7. ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਡਰ
ਬਾਲਗ਼ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਮਾਜਕ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ 'ਤੇ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਉਹ ਨਿਰਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਡਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮਾਰਟ ਨਹੀਂ ਹਨ. ਇਹ ਰੁਕਾਵਟ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਲੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
8. ਸਥਾਪਿਤ ਤਰਜੀਹਾਂ
ਹਰੇਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਦੀ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਰਜੀਹ ਹੈ, ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਕੁਦਰਤੀ ਗੱਲ ਹੈ. ਉਹ ਹੋਰ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਹ ਜਾਣਦੇ ਹਨ.
ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ, ਉਹ ਆਡੀਓ ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਕਮਾਈ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ
9. ਅਸਫਲਤਾ ਦਾ ਡਰ
ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਅਸਫਲ ਰਹਿਣ ਬਾਰੇ ਫ਼ਿਕਰਮੰਦ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਡਰ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਵੱਧ ਅਸਲੀ ਬਣ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਟੈਸਟ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪੜਾਅ ਦੀ ਬਜਾਏ ਉਹਨਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ.
ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਦਾ ਫਾਇਦਾ ਲੈਣ ਲਈ ਰਣਨੀਤੀਆਂ
ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਉਪਰੋਕਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ. ਈਲਾਰਿੰਗ ਇੰਡਸਟਰੀ ਦੇ ਸੰਸਥਾਪਕ, ਕ੍ਰਿਸਟੋਫਰ ਪਪਲਸ ਤੋਂ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਸੁਝਾਅ ਮਿਲਦੇ ਹਨ. ਬਹੁਤੇ ਕੇਸਾਂ ਵਿਚ, ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਵਸਤੂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੰਪਨੀਆਂ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਦਮੀ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ.
ਇਹ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਇੱਕ ਨਿਯਮਿਤ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਪਵਾਦ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਲਈ ਲਰਨਿੰਗ ਦੇ ਲਾਭਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰੋ
ਜਦੋਂ ਕਰਮਚਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਅਸਲ ਮੁੱਲ ਨੂੰ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਨ. ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਕਾਰਜ-ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਲਾਗੂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਕਰਮਚਾਰੀ ਸਮਝ ਸਕਣ ਕਿ ਇਹ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੁਧਾਰ ਲਵੇਗਾ. ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਲਈ ਪੂਰੇ ਪਾਠਾਂ 'ਤੇ ਇਸ' ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ.
ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਆਸਾਨ ਬਣਾਉ ਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀ ਦੂਰ ਆ ਗਏ ਹਨ
ਲਰਨਿੰਗ ਮੈਡਿਊਲ ਲੰਬੇ ਅਤੇ ਔਖੇ ਲੱਗ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਤਰੱਕੀ ਦਿਖਾਉਣ ਦਾ ਕੋਈ ਤਰੀਕਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਇਕ ਤਰੀਕਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ ਉਹਨਾਂ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿ ਕੀ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਕ ਹੋਰ ਵਿਧੀ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕੰਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਬਿੱਲੇ ਨੂੰ ਇਨਾਮ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਕਾਈ ਤੋਂ ਲੰਘਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਲਈ ਮਾਨਤਾ ਕਮਾਉਣ ਲਈ ਜਿਆਦਾ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਤੁਹਾਡੀ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਇੱਕ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ
ਜਿਹੜੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਿੱਖਣ ਨਾਲ ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਉਮੀਦ ਹੈ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਕੰਪਨੀ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਸਫਲਤਾ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਇਸ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਹੈ. ਸਿਖਲਾਈ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ, ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਬਿਲਡਿੰਗ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਲਾਭ ਉਠਾਓ ਜਿਸ ਵਿਚ ਸਾਰੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਨਾ ਕਿ ਇਕ ਵਿਕਲਪ ਜਿਸ 'ਤੇ ਉਹ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਕੇ ਪੂਰੇ ਸੰਗਠਨ ਵਿੱਚ ਮਾਰਕੀਟ ਸਿੱਖਣਾ.
ਲਰਨਿੰਗ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਵੰਨਿਟੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰੋ
ਸਿਖਲਾਈ ਬਾਰੇ ਮੁੱਖ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੁਸਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਇਹ ਉਦੋਂ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਟੀਮਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਪਾਠ ਲੇਆਉਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਰਲਾਉਣ ਲਈ ਅਣਗਹਿਲੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਸਿਖਲਾਈ ਸਮਗਰੀ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਜੋ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣ ਕਮਾਈ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਲਿਖਤੀ ਸਮੱਗਰੀ, ਚਿੱਤਰ, ਵੀਡੀਓ ਅਤੇ ਲਾਈਵ ਵ੍ਹਾਈਟਬੌਡਸ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਆਡੀਓ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਹੈਂਡਆਉਟਸ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪਾਠ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਸੁਣਨਾ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ. ਟੇਨਟਾਈਲ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਹਾਰਡ-ਆਨ ਪਾਠਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ
ਜਿਵੇਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਤਰੱਕੀ ਦੇਖ ਕੇ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਤਿਆਰ ਹਨ. ਇਨਾਮ ਦੇ ਇੱਕ ਤੱਤ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਵਾਰ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਨਿਯਮਿਤ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੀਲਪੱਥਰ ਅਤੇ ਤਨਖਾਹ ਬੋਨਸ, ਪੀਅਰ ਦੀ ਮਾਨਤਾ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਜਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਲਈ ਵਰਤੋਂ ਗੈਮੀਸ਼ਨ ਬਿਹਤਰ ਨਤੀਜੇ ਵੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸਿੱਖੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪੱਧਰਾਂ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਜੰਪ ਕਰਨ ਦੇ ਲਈ ਤੁਰੰਤ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਇਕ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਲਰਨਿੰਗ ਐਕਸਪਿਜ਼ਨ ਵਿਕਸਤ
ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸਮਾਜਿਕ ਤੱਤ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਕੇ ਸਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨੇ "ਗੁਪਤ" ਸੋਸ਼ਲ ਨੈਟਵਰਕਿੰਗ ਸਮੂਹ ਰਾਹੀਂ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਨੈਟਵਰਕ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਦੇ ਬਾਰੇ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਦੂਸਰੇ ਆਪਸ ਵਿਚ ਇਕ ਗਰੁੱਪ ਹਨ ਜੋ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਗਰੁੱਪ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਨੂੰ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਘੁੰਮਣ ਨਾਲ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਯਤਨ ਕਰੋ ਜਿਸ ਵਿਚ ਬ੍ਰਾਂਡਡ ਟੀ-ਸ਼ਰਟ, ਮੱਗ, ਪੈਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕਰਾਓ ਅਤੇ ਇਸ ਸੋਸ਼ਲ ਪੀਅਰ ਸਮੂਹ ਤੋਂ ਮਟਰ ਦੇਣੇ.
ਫੀਡਬੈਕ ਇਕੱਠੇ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰੋ
ਆਪਣੇ ਕੰਪਨੀ ਦੀਆਂ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਕਦਮ ਚੁੱਕੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਸੁਝਾਅ ਮੰਗਣ ਲਈ ਇਹ ਨਿਯਮਿਤ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਬਣਾਓ. ਪਤਾ ਕਰੋ ਕਿ ਹੋਰ ਕੰਪਨੀਆਂ ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਕਿਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ ਇਹ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੇ ਮਾਹਰਾਂ ਵਿਚ ਲਿਆਉਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ, ਕਾਨਫਰੰਸਾਂ ਦੀ ਮੇਜ਼ਬਾਨੀ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਉਦਯੋਗ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਭੇਜਣ ਵਾਲੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਭੇਜਣ, ਅਤੇ ਇਹ ਪਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਕਰਮਚਾਰੀ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੇ ਉਹ ਕਾਲਜ ਬੰਨ੍ਹੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਇੱਕ ਰਾਹ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਵੱਲ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਗੇ. ਕੰਪਨੀ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਤੀਬੱਧਤਾ ਦੇ ਬਦਲੇ ਆਪਣੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ.
ਤੁਹਾਡੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਯੋਗ ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਤਿਕਾਰ ਦੇ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰੋ. ਕੰਮ ਤੇ ਆਪਣੇ ਸਿਖਲਾਈ ਲਾਭਾਂ ਦਾ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭ ਲੈਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਪਰੋਕਤ ਵਿਧੀਆਂ ਵਰਤੋ.