ਵਕੀਲ ਵਾਂਗ ਸੋਚਣਾ ਸਿੱਖਣਾ

(ਮਹਿਮਾਨ ਲੇਖਕ ਹੈਨਰੀ ਦਾਹੂਟ, ਐਸਕ.)

ਮਹਿਮਾਨ ਲੇਖਕ ਹੈਨਰੀ ਦਹੂਤ, ਐਸਕ , ਮਾਰਟਿਨਿੰਗ ਲੀਇਲ ਮਨ ਅਤੇ ਗੋਟਟ੍ਰਊਬਲ ਡਾਕੂ ਦੇ ਸੰਸਥਾਪਕ ਦੇ ਲੇਖਕ, ਇੱਕ ਵਕੀਲ ਵਾਂਗ ਸੋਚਣ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਸਾਵਧਾਨੀ. ਕਾਨੂੰਨ ਦਾ ਕੈਰੀਅਰ ਤੁਹਾਡੇ ਸੋਚਣ ਦੇ ਢੰਗ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਮੈਨੂੰ ਪੁੱਛਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਵਕੀਲ ਕਿਉਂ ਬਣ ਗਿਆ ਹਾਂ ਤਾਂ ਮੈਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਕਰਨਾ ਸੌਖਾ ਕੰਮ ਸੀ. ਮੇਰੇ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਕੁਝ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਕੋਈ ਮਹਾਨ ਵਕੀਲ ਜਾਂ ਕਾਨੂੰਨੀ ਵਿਦਵਾਨ ਬਣਨ ਦਾ ਕੋਈ ਭੁਲੇਖਾ ਨਹੀਂ ਸੀ.

ਮੈਂ ਜੋ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਉਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਆਮਦਨੀ ਸੀ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਸਟੇਸ਼ਨ ਸੀ. ਮੇਰੇ ਲਈ, ਕਾਨੂੰਨ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰੀਅਰ ਸੀ, ਨਾ ਕਿ ਕੋਈ ਜਨੂੰਨ.

ਮੇਰੀ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਚਿੰਤਾ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਸਹੀ-ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਕਿਸਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਆਪਣਾ ਮਨ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੋਵਾਂਗਾ, ਜੋ ਵਕੀਲ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਨੇ ਵਕੀਲਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਣ ਲਈ ਕੀਤਾ ਹੋਵੇ ਪਰ ਇਕ ਪੁਰਾਣੀ ਅਤੇ ਥੋੜੀ ਨਸ਼ੀਲੀਆਂ ਵਕੀਲ ਮੈਂ ਸ਼ਰਾਬ ਦੇ ਇਕ ਹਿੱਸੇ ਵਿਚ ਮਿਲਿਆ ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਅਸਲ ਖ਼ਤਰਾ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਇਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਵਕੀਲ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਕੋਈ ਹੋਰ ਤਰੀਕਾ ਸੋਚਣਾ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਲਾਅ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ ਜਦੋਂ ਡੀਨ ਨੇ ਸਾਡੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾਸ਼ਿਤ ਪਹਿਲੀ ਸਾਲ ਦੀ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਇਸਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਵਕੀਲ ਬਣ ਸਕੀਏ, ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਸਿੱਖਣਾ ਪਿਆ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਵਕੀਲਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਣਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਡੀਨ ਤੋਂ ਇਹ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਨਸ ਸੀ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਇਹ ਜਾਣਾਂਗੇ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਵਕੀਲਾਂ ਵਾਂਗ ਸੋਚਣਾ ਸੀ. ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਣ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਡੀਨ ਵਾਪਸ ਹਟ ਗਿਆ!

ਮੈਂ ਜਲਦੀ ਹੀ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਵਕੀਲਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਣਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਤਰਕ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਸੀ. ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਮੈਮੋਰੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਲਾਅ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਵਕੀਲ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਣਾ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ ਬਾਰੇ ਦੂਜੀ ਦੂਜਾ ਖੜਾ ਸੀ

ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਸ਼ਟ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਕੁਝ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਸੀ ਜਿਹੜੇ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਯਾਦ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਸਨ ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪੈਰਾਂ ਤੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਸਨ.

ਵਕੀਲ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਣਾ

ਕਿਸੇ ਵਕੀਲ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਣਾ ਤਰਕ ਦੇ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਰੂਪਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੀ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ , ਅਸੀਂ ਸਖ਼ਤ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੋਏ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਅਸਥਿਰਤਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਵਰਣਿਤ-ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਆਮ ਸਿਧਾਂਤ ਜਾਂ ਨਿਯਮ ਦੀ ਖੋਜ ਵੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਫਿਰ ਇਕ ਹੋਰ ਆਮ ਨਿਯਮ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ.

ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿ ਸਾਡਾ ਫੋਕਸ ਕਿਵੇਂ ਤੰਗ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪਾਵਲੋਵੀਆਂ ਦੀ ਆਤਮਾ ਵਿਚ ਸਾਨੂੰ ਇਨਾਮ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਮਖੌਲ ਉਡਾਇਆ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਾੜੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਬਚਾਅ ਲਈ ਸੋਚਣਾ ਸਿਖਾਇਆ: ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਗਾਹਕਾਂ (ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ) ਕਿਵੇਂ ਬਚਾਉਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਅੱਗੇ ਵਧਣ, ਫਾਹਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ, ਖਤਰੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਅਤੇ ਖਤਰੇ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਪਰ, ਕਦੇ ਵੀ ਕਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਸੀਨਾ ਨਹੀਂ ਦੇਖਣ ਦਿੰਦਾ!

ਸਾਨੂੰ ਛੇਤੀ ਹੀ ਪਤਾ ਲੱਗ ਗਿਆ ਕਿ ਜਿੰਨਾ ਕੰਮ ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿਚ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸੀ, ਓਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੰਮ ਸੀ - ਜਦ ਤੱਕ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਾਨੂੰਨੀ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਕਰੀਬਨ ਹਰ ਘੰਟੇ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਸੀ. ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਕੁਦਰਤ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਿਲਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦੇ ਹੋਏ, ਕੁਝ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਰੇ ਹੀ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਸੋਚਿਆ ਹੈ ਉਸ ਦੇ ਸੁਭਾਅ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਲਈ ਤਰਕਸ਼ੀਲ, ਤਰਕਪੂਰਨ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਅਤੇ ਲੀਨੀਅਰ ਚਿੰਤਕਾਂ ਬਣਨ ਲਈ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ ਕਿ ਜੋ ਕੁਝ ਗਲਤ ਹੈ ਉਸ ਤੋਂ ਜੋ ਸਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਸਹੀ ਹੈ ਉਸ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ.

ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਅਸਪਸ਼ਟਤਾ ਲਈ ਘੱਟ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਸੀ. ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਮਾਨਸਿਕ ਢਾਂਚਾ ਉਸਾਰ ਰਿਹਾ ਸੀ- ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਸੈੱਟ ਦੀ ਲੈਂਸ ਜਿਸ ਦੁਆਰਾ ਮਨੁੱਖੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ. ਇਹ ਉਹ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਸੀ ਜੋ ਅਸੀਂ ਆਸ ਕੀਤੀ ਸੀ- ਇੱਕ ਕੁਆਂਟਮ ਲੀਪ ਫਾਰਵਰਡ; ਇਕ ਕਿਸਮ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਪਰਪੱਕਤਾ

ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਨ ਦਾ ਹਰ ਕਾਰਨ ਸੀ ਕਿ ਜਲਦੀ ਹੀ ਸਾਨੂੰ ਸੋਚਣ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ

ਵਿਸ਼ਵ ਦੀ ਇਕ ਨਵੀਂ ਪਰਸਪਿਰਟੀ

ਇਹ ਪਤਾ ਚਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਲਾਅ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਬਾਰ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਰਫ ਕਾਫ਼ੀ ਖੱਬੇ-ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਹੁਨਰ ਸਨ ਮਾਨਸਿਕ ਜਿਮਨਾਸਟਿਕ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਮਨੁੱਖੀ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਨਿਆਮਤਾ ਲਈ ਇਕ ਸ਼ਰਧਾਂਜਲੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਫਿਰ ਵੀ ਇਹ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ ਕਿ ਜੋ ਚੀਜ਼ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਅਸੀਂ ਗੁਆ ਲਈ ਹੈ ਲਾਅ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਸਿੱਖੀਆਂ, ਉਹ ਸਾਡੇ ਨਿੱਜੀ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਫੈਲਣੇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਏ. ਬੇਝਿਜਕਤਾ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਨਵੇਂ ਸੋਚਣ ਦੇ ਢੰਗ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੋਣਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਾਲਨਾ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਸਾਡੇ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਨੂੰ ਰੰਗਤਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ, ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਗੁਆ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜੋ ਦੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਅਤੇ ਸਮਝ ਸਕਣਗੇ.

ਬਰਿਊਰੀ ਵਿਚ ਮਿਲੇ ਪੁਰਾਣੇ ਵਕੀਲ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਸਹੀ ਸੀ: ਵਕੀਲਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੋਚਣਾ ਸਿੱਖਿਅਤ ਬਣਾਉਣਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਘੱਟ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਚੋਣ ਕਰਨ, ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਦੇਣ.

ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਵਕੀਲਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਿਵੇਂ ਸੋਚਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ- ਅਸੀਂ ਆਟੋਡਾਇਡੈਕਟਿਕ ਬਣ ਗਏ. ਅਤੇ, ਸਿਰਫ ਇਸ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਇਹ ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਕੀਮਤ ਸੀ.

ਅੱਜ, ਆਪਣੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਵਕੀਲ ਜੋ ਆਪਣੇ ਸੱਜੇ-ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਵਿਚ ਵਾਪਸ ਆਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੇਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ ਨਵੇਂ ਕਰੀਅਰ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੈ ਮੈਂ 13 ਸਾਲ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇਕ ਛੋਟੀ ਤੇ ਸਫ਼ਲ ਮੁਕੱਦਮਾ ਲੜਾਈ ਬਣਾਈ. ਤਕਰੀਬਨ ਦਸ ਸਾਲਾਂ ਬਾਅਦ ਮੈਂ ਕਾਨੂੰਨ ਦੀ ਪੂਰਣ-ਕਾਲੀ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਚਲੀ ਗਈ ਅਤੇ ਮੈਂ ਮਾਰਕੀਟਿੰਗ ਅਤੇ ਬ੍ਰਾਂਡਿੰਗ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਬੁੱਲ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ - ਇਕ ਵਕੀਲ ਲਈ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਛਾਲ.